Begeleiding en zorg
Elk kind in beweging, op zijn of haar tempo
Op GO! basisschool ’t Vlasbloempje geloven we sterk dat elk kind uniek is en recht heeft op maximale ontwikkelingskansen. Vanuit een warme, veilige én groene leeromgeving begeleiden we onze leerlingen in hun groei: cognitief, sociaal én emotioneel. Onze zorgwerking vertrekt steeds vanuit één duidelijke visie: Alle kinderen dezelfde optimale mogelijkheden bieden om te leren en zich te ontwikkelen.
Een brede kijk op zorg
Zorg op onze school betekent veel meer dan hulp bieden wanneer het moeilijk gaat. We zetten in op preventie, welbevinden en sterke basiszorg voor alle kinderen, aangevuld met extra ondersteuning waar nodig. Daarbij speelt ons groene domein een belangrijke rol. De natuurlijke omgeving biedt rust, ruimte en bewegingskansen, en ondersteunt kinderen in hun lichamelijke, mentale en sociale ontwikkeling.
Onze zorgwerking is opgebouwd rond vier begeleidingsdomeinen:
1. De onderwijsloopbaan
We begeleiden kinderen zorgvuldig bij elke overgang: van peuter naar kleuter, van kleuter naar lager en van lager naar secundair onderwijs. Met wenmomenten, infoavonden, schoolbezoeken en persoonlijke begeleiding zorgen we ervoor dat kinderen én ouders zich goed ondersteund voelen.
2. Leren en studeren
Op GO! basisschool ’t Vlasbloempje leggen we de lat bewust hoog. We geloven dat elk kind kan groeien wanneer het wordt uitgedaagd én ondersteund. Hoge verwachtingen gaan bij ons hand in hand met duidelijke structuur, gerichte begeleiding en een warm leerklimaat.
We werken doelgericht aan sterke basisvaardigheden zoals taal, lezen, schrijven en wiskunde. Door heldere instructie, voldoende oefenkansen en regelmatige opvolging zorgen we voor diep en duurzaam leren. Daarbij kijken we niet alleen naar resultaten, maar ook naar het leerproces.Omdat elk kind anders leert, stemmen we ons onderwijs af op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen.
Daarnaast leren onze leerlingen leren: plannen, reflecteren, omgaan met feedback en doorzetten wanneer het moeilijk wordt. We stimuleren een groeimindset en versterken motivatie en zelfvertrouwen.
Ons groene domein ondersteunt het leren extra. Buiten leren en bewegen tussen het leren door bevordert de concentratie, het welbevinden en de betrokkenheid.
3. Psychisch en sociaal functioneren
Welbevinden is de basis van leren. In onze groene en veilige schoolomgeving krijgen kinderen de ruimte om tot rust te komen, emoties te reguleren en positief met elkaar om te gaan. Spelen en samenwerken in het groen bevordert sociale vaardigheden, vermindert stress en versterkt het gevoel van verbondenheid. Via klasgesprekken, sociaal-emotioneel leren, herstelgesprekken en kindgesprekken ondersteunen we kinderen in hun emotionele en sociale groei.
4. Preventieve gezondheidszorg
Gezonde kinderen leren beter. Ons groene domein nodigt uit tot dagelijkse beweging, actief spel en buiten zijn, wat een positief effect heeft op de fysieke gezondheid, de concentratie en de mentale veerkracht van kinderen. We stimuleren gezonde gewoonten zoals voldoende bewegen, gezonde voeding en zelfzorg. In samenwerking met het CLB en externe partners volgen we de gezondheid en het welbevinden van onze leerlingen zorgvuldig op.
Zorg op maat, stap voor stap
Onze zorgwerking is opgebouwd volgens een zorgcontinuüm. Dat betekent dat we starten met sterke basiszorg voor iedereen en pas extra stappen zetten wanneer dat nodig is. Sommige kinderen hebben tijdelijk wat meer ondersteuning nodig, anderen een meer individuele aanpak. Dit gebeurt altijd in overleg met ouders, de leerkracht, de zorgcoördinator en, indien nodig, externe partners.
Samen opvolgen
Om de ontwikkeling van elk kind goed te kunnen volgen, gebruiken we een leerlingvolgsysteem (LVS). Dit systeem helpt ons om:
- de vooruitgang van leerlingen op te volgen,
- talenten en groeikansen zichtbaar te maken,
- tijdig extra ondersteuning te bieden,
- en open en transparant te communiceren met ouders.
Observaties, toetsen en gesprekken geven ons een breed beeld van elk kind, zowel op leergebied als op sociaal-emotioneel vlak.
Zorg dragen we samen: school, ouders, leerlingen en externe partners. Door open communicatie, wederzijds vertrouwen en samenwerking bouwen we aan een omgeving waarin elk kind zich veilig voelt, zichzelf kan zijn en alle kansen krijgt om te groeien.
